BOAS-VINDAS

BEM-VINDOS,ESPERO ATRAVÉS DESTE CANTINHO,TRAZER PARA VCS QUE TRABALHAM COM OS PEQUENINOS DO SENHOR,NOVIDADES QUE IRÃO VOS AJUDAR NO ENSINO DA PALAVRA DE DEUS. E PARA VC QUE AMA NOVIDADES E COISINHAS FÁCEIS DE FAZER,ESSE CANTINHO TAMBÉM É SEU!

PLAQUINHA

CANÇÕES PREFERIDAS

sábado, 28 de setembro de 2013

A História do Lápis - BLOG ENSINANDO OS PEQUENINOS

IRA, 23 DE NOVEMBRO DE 2012

A História do Lápis

O menino olhava a avó escrevendo uma carta. A certa altura, perguntou:
- Você está escrevendo uma história que aconteceu conosco? E por acaso, é uma história sobre mim?

A avó parou a carta, sorriu, e comentou com o neto:
- Estou escrevendo sobre você, é verdade. Entretanto, mais importante do que as palavras, é o lápis que estou usando. Gostaria que você fosse como ele, quando crescesse.

O menino olhou para o lápis, intrigado, e não viu nada de especial.
- Mas ele é igual a todos os lápis que vi em minha vida!

- Tudo depende do modo como você olha as coisas. Há cinco qualidades nele que, se você conseguir mantê-las, será sempre uma pessoa em paz com o mundo.
Primeira qualidade: você pode fazer grandes coisas, mas não deve esquecer nunca que existe uma Mão que guia seus passos. Esta mão nós chamamos de Deus, e Ele deve sempre conduzi-lo em direção à Sua vontade”.
Segunda qualidade: de vez em quando eu preciso parar o que estou escrevendo, e usar o apontador. Isso faz com que o lápis sofra um pouco, mas no final, ele está mais afiado. Portanto, saiba suportar algumas dores, porque elas o farão ser uma pessoa melhor..”

Terceira qualidade: o lápis sempre permite que usemos uma borracha para apagar aquilo que estava errado. Entenda que corrigir uma coisa que fizemos não é necessariamente algo mau, mas algo importante para nos manter no caminho da justiça.”
Quarta qualidade: o que realmente importa no lápis não é a madeira ou sua forma exterior, mas o grafite que está dentro. Portanto, sempre cuide daquilo que acontece dentro de você.”
"Quinta qualidade do lápis: ele sempre deixa uma marca. Da mesma maneira, saiba que tudo que você fizer na vida irá deixar traços, e procure ser consciente de cada ação.”
Autor desconhecido - texto recebido por email 
Caso saibam a fonte, por favor me avisem para dar os devidos créditos.
Utilize este texto numa reunião de avaliação dos professores da EBD para transmitir uma mensagem sobre o valor que cada um tem e sobre os dons dados por Deus e como nós os utilizamos.

Sua Igreja é amiga das crianças? - BLOG ENSINANDO OS PEQUENINOS

Sua Igreja é amiga das crianças?

Ao entrar na sua igreja local, será que toda criança respira um ar impregnado pelo amor de Jesus? Como trabalhar para que isto aconteça sempre, não apenas às vezes? Quando Jesus chamou para perto de si as crianças e as abençoou, podemos dizer que ele se preocupou com a inclusão, a escuta, o toque, a benção e o serviço. Uma igreja amiga das crianças age como Jesus.
1. Acolhe e inclui as crianças. Jesus incluiu todas as crianças. Uma igreja amiga se preocupa com a criança em toda e qualquer circunstância em que viva, aceitando-a como se encontra e enfrentando qualquer obstáculo que exista no seu caminho para que ela tenha condições de participar de forma plena.
2. Ouve as crianças. Jesus estava sintonizado com as crianças, percebeu que queriam se aproximar. Ele sabia escutar com os ouvidos e com o coração. Os adultos de uma igreja amiga têm a prática de ouvi-las (também com os ouvidos e coração). Ouvir uma criança envolve prestar atenção em todo o seu comportamento, não apenas no que diz. A igreja amiga respeita o que a criança pensa e valoriza seu discernimento espiritual porque entende que ela também tem acesso a Deus.
3. Traz cura para as crianças. O toque de Jesus opera milagres na vida de uma criança. A igreja amiga reconhece isso e busca todas as maneiras de ministrar esse toque curador na vida de cada criança. Isto significa trabalhar para fortalecer a família. Essa igreja se envolve no trabalho de fortalecimento e restauração emocional de crianças e suas famílias e dá atenção especial às que estão sofrendo, ou que foram vítimas de maus-tratos.
4. Abençoa as crianças. A igreja amiga abençoa as crianças fazendo questão de reconhecer suas conquistas em público. Aloca recursos, pessoal qualificado, para construir bons programas para cada faixa etária, e se esforça para fortalecê-las na fé e no conhecimento de Cristo.
5. Inclui a criança na sua missão. A igreja amiga da criança acredita que esta não só é capaz como também, quando lhe é dada a oportunidade, traz grande entusiasmo para o serviço cristão. Nessa igreja as crianças desfrutam do privilégio de abençoar os outros com seus dons espirituais e talentos naturais. (E.G.)
Clique aqui para baixar o teste. Responda e veja quão perto a sua igreja está destes ideais.

Cinco maneiras de afastar nossos filhos da igreja - BLOG MUNDO DA CRIANÇA GOSPEL

Cinco maneiras de afastar nossos filhos da igreja




Alerta aos pais que têm filhos em idade de formação de caráter

Encontramos um material bem interessante no Portal .

É um tremendo alerta para os pais, especialmente aqueles que têm filhos em idade de formação do caráter e da consciência religiosa (5 aos 12 anos). E também é uma resposta à célebre pergunta que muitos se fazem: "por que meu filho abandonou a igreja, se eu fiz o máximo para ele permanecer nela?".

AS 5 MANEIRAS DE AFASTAR SEU FILHO DA IGREJA

1. Diante das menores dificuldades, tais como, indisposição, chuva, frio, cansaço, não vá aos cultos. Com isso seu filho vai crescer com a idéia de que freqüentar as reuniões não é assim tão necessário.

"... e considerem-nos uns aos outros, para nos estimularmos ao amor e às boas obras, não abandonando a nossa congregação, como é costume de alguns, antes admoestando-nos uns aos outros; e tanto mais, quanto vedes que se vai aproximando aquele dia” (Hebreus 10:25-25),

2. Quando estiver à mesa ou nas reuniões da família, faça comentários ou críticas ao ensino do pastor ou demais líderes. Com isso seu filho crescerá não tendo respeito por eles, nem dando créditos aos seus ensinos.

"Ora, rogamo-vos, irmãos, que reconheçais os que trabalham entre vós, presidem sobre vós no Senhor e vos admoestam; e que os tenhais em grande estima e amor, por causa das suas obras. Tende paz entre vós" (I Tessalonicenses 5:12-13).

3. Cuide para que seu filho cresça num lar que não seja diferente de qualquer outro. Afinal, que valor há em aplicar princípios da Palavra de Deus a todos os aspectos da vida familiar?

"E estas palavras, que hoje te ordeno, estarão no teu coração; e as ensinarás a teus filhos, e delas falarás sentado em tua casa e andando pelo caminho, ao deitar-te e ao levantar-te” (Deut. 6:6-7).

4. Gaste diante da TV todo o tempo que passa em casa, ao invés de separar parte dele para a leitura da Bíblia e oração em família. Basta apenas "orar" na hora das refeições. Com certeza seu filho aprenderá que orar e estudar a Palavra de Deus não tem nenhum valor pra você.

"E o terá consigo, e nele lerá todos os dias da sua vida, para que aprenda a temer ao Senhor seu Deus, e a guardar todas as palavras desta lei, e estes estatutos, a fim de os cumprir..." (Deut. 17:19).

5. Comente à vontade sobre a vida dos outros membros da igreja. Depois, ao encontrá-los no cultos, apresse-se a cumprimentá-los com um largo sorriso. Com isso seu filho terá a impressão de que a vida cristã é pura hipocrisia; e assim ele desejará seguir o mesmo caminho que você o ensinou.

"... que a ninguém difamem, nem sejam contenciosos, mas, moderados, mostrando toda a mansidão para com todos os homens" (Tito 3:2).

FONTE: Gilson Medeiros
Portal Creio http://www.creio.com.br/2008/vida01.asp?noticia=544

A IMPORTÂNCIA DO "NÃO" - BLOG MUNDO DA CRIANÇA GOSPEL

EDUCAÇÃO DOS FILHOS,O “Não”





O “não” da mãe e o “não” do pai.

Por Luís Eduardo Machado
Uma amiga querida me disse: “Não sei o que acontece, passo o dia inteiro com a minha filha (de 2 anos), quando eu digo “não” as vezes ela me obedece, as vezes nem liga. Mas, quando o meu marido chega em casa e diz “não”, só pelo olhar dele para ela, a criança já chora e obedece na hora”

Parece que nesse caso o “não” do pai é mais forte que o “não” da mãe. Creio que isso acontece em muitos lares. Gostaria de tentar explicar o porquê.

Creio que as razões pelas quais pais tem mais “poder” sobre as crianças (cada caso é um caso) são:

a) muitas mães ainda ficam o dia inteiro com os filhos. Num dia são ditos uns 100 “nãos”. Cada “não” dito vai desvalorizando/gastando a autoridade da mãe. Imagine que cada “não” seja um débito na conta do relacionamento, quando mais a mãe usa, vai ficando com saldo menor.

Quando o pai chega (geralmente do trabalho) e diz um “não”, trata-se de um “não” único e poderoso, novinho em folha. O pai não dissera nenhum “não” até aquele momento, então o seu saldo é maior do que o da mãe. É muito mais fácil uma criança respeitar o primeiro “não” do que respeitar o 101º “não”.

b) homens são mais feios do que as mulheres (risos). Quando um pai fala “não” a aparência é quase sempre mais assustadora para a criança do que quando uma mulher o diz. Homens geralmente são maiores e têm voz mais grave e isso influencia nas crianças pequenas.

c) Deus deu ao homem uma posição de autoridade sobre a família. É esperado que o “não” do pai imponha respeito. Quando o “não” do pai não causa mudança, creio que a família está perdida! (creio que o “não” da mãe também deve impor respeito e que a criança está debaixo da autoridade dos dois).

Mas, o que as mães devem fazer diante de tudo isso? Permita dar alguns conselhos as mães:

I) não gaste os seus “nãos” com coisas sem importância! Guarde o “não” para questões morais e de desobediência. Muitas mães usam muito essa palavra para qualquer coisinha boba e assim banalizam a proibição. Dizer “não” para uma mentira é mais relevante do que dizer “não” quando o filho quer brincar de massinha e não de carrinho. Guarde o “não”, selecione o seu uso. Resumindo: não desgaste a sua autoridade “brigando” por besteiras, guarde a sua autoridade para as coisas relevantes da educação.

II) não desista de educar, nem de corrigir, nem de proibir os seus filhos. A mãe deve ser respeitada e seguida pelos filhos. Nunca diga “quando o seu pai chegar você vai ver!”. Se você fizer isso a criança vai aprender que a sua autoridade não vale nada, e isso será uma desgraça na vida dela. Mãe, você precisa ter autoridade na vida dos seus filhos, para o bem deles!

III) não permita que seu marido se omita da disciplina dos filhos nem que seja ausente da vida comum do lar.

IV) nunca permita que os filhos joguem com a divergência dos pais. Quando a mãe diz “não”, o pai concorda e vice-versa. Depois (os pais) podem conversar sobre o assunto e mudar (juntos) de opinião. Cuidado com o “você não deixa, mas o papai deixa!”. Isso causa danos a educação dos filhos. Os pais devem estar juntos nas proibições e “nãos”.

Força mães, que Deus lhes dê sabedoria e lhes recompense por muitas vezes sacrificarem as suas vidas profissionais em favor dos seus filhos.

Fonte: http://www.aprimoramento.com.br/educandofilhos/

O que fazer em casa pela educação do seu filho - blog mundo da criança gospel

O que fazer em casa pela educação do seu filho




1- CONVERSE COM SEU FILHO
* Pergunte o que ele aprendeu de novo no colégio e mostre interesse.
* Peça que ele lhe ensine algo.
* Pergunte se ele tem dificuldades na escola.

2- COBRE AS OBRIGAÇÕES DO SEU FILHO
* Garanta que ele vá à escola na hora certa.
* Faça perguntas para descobrir se ele presta atenção nas aulas.
* Confira se ele faz a lição de casa diariamente.
* Ensine-o a respeitar os professores, os funcionários e os colegas.
* Não deixe o seu filho faltar às aulas sem necessidade. Faltas dificultam a aprendizagem.

3- ACOMPANHE A LIÇÃO DE CASA
* Combine com ele um horário para os estudos.
* Separe um lugar tranquilo da casa para a lição. Não esqueça de desligar a TV.
* Ofereça sempre sua ajuda. Filhos estimulados pelos pais a fazer as lições de casa têm um desempenho melhor. Mas atenção: estimular não é fazer as lições pela criança.
* Olhe os cadernos e mostre interesse pelos trabalhos.
* Estimule-o a pesquisar e descobrir as respostas por conta própria.

4- FIQUE DE OLHO NO APRENDIZADO
* Veja se seu filho está aprendendo o que deveria na idade dele. Ex:
- Aos oito anos, deve saber ler e escrever com facilidade.
- Aos dez anos, deve saber somar, subtrair, multiplicar e dividir.
- Aos quatorze anos, deve resolver uma equaçõa de 1º grau com duas variáveis e interpretar textos com diferentes opiniões.
* Se seu filho não aprendeu o que deveria para a idade dele, procure o diretor ou coordenador da escola.
* Veja sempre as notas do seu filho.

5-INCENTIVE SEU FILHO A LER

* Leia sempre. É bom para você e excelente para o seu filho, que seguirá o seu exemplo naturalmente.
* Leia para ele desde bebê, com entonação e emoção.
* Dê livros ou revistas de presente.
* Deixe os livros ao alcance das mãos dele.
* Converse com ele sobre um livro que esteja lendo.
* Estimule atividades que usem leitura: Jogos, receitas, mapas.
* Faça da leitura um omento de prazer - pode até ter pipoca.
* Leve-o para explorar as bibliotecas próximas da sua casa.
* Não obrigue seu filho a ler. A leitura tem de ser um momento de lazer.

6- VALORIZE A ESCRITA
* Tenha sempre lápis e papel em casa.
* Escreva bilhetinhos para o seu filho. Assim ele entenderá a utilidade da escrita.
* Brinque de palavras-cruzadas, caça-palavras, forca, stop e outros jogos que envolvam a escrita.
* Ao usar o computador, incentive-o não mudar a forma de escrever das palavras.
* Peça ajuda para escrever a lista de compras.

7- DÊ EXEMPLO
* Seja coerente: suas atitudes refletem o que você pensa.
* Mostre que estudar é importante e ler, divertido. Estude e leia na frente dele.
* Seja curiosa: pergunte, questione, procure entender.



Fonte:Guia da Educação em família - Educar para Crescer

A educação cristã em família - blog mundo da criança gospel





                                                  Embora muita gente cresça recebendo educação cristã cresce não crendo em Deus, torna-se adulta crendo em seu próprio intelecto. Enquanto crianças, filhos acompanham os pais às idas aos cultos, mas na adolescência alguns desses filhos se afastam da igreja, e ao se tornarem independem dentes financeiramente, ignoram por completo a fé transmitida no lar.

Foi algo assim que o filho-pródigo fez (Lucas 15.11-27). Em sua casa, ele tinha educação, proteção, amor, sustento a contento. Mas, era um jovem insatisfeito apesar de tudo isso. Então, saiu ao mundo como um desbravador, desejoso de satisfazer suas curiosidades, cheio de vontade de experimentar o que havia em sua geração, carnal, rebelde ao Senhor.

A aventura do filho pródigo terminou em uma poça enlameada junto aos porcos, o brilho dos olhos apagados, sozinho, com as ausências das companhias que o seguiam enquanto tinha dinheiro. A situação crítica o fez cair em si, trocar a ironia pela sensatez. Reconheceu o fracasso e quis voltar ao seu lar e pedir desculpas ao pai por desprezá-lo.

Nenhum pai ou mãe de filhos pródigos deveriam se entregar ao fracasso quanto à educação familiar, jamais se comportar como Pilatos de mãos limpas, nunca se darem por vencidos. Alguns, comentando sobre os filhos desviados, dizem a famosa frase, habitual na boca de quem não se atém às Escrituras Sagradas e está indisposto a lutar pela vitória: "cada um dará conta de si mesmo a Deus, fiz a minha parte como pai".


Os pais, na educação religiosa dos filhos, precisam ter fé e como educadores agirem conforme a Palavra de Deus determina, pois o texto bíblico não dá brecha para a derrota familiar. Pais e mães não devem se sentir incapazes de evangelizar os membros de suas casas.

A Bíblia afirma que basta ensinar as crianças para que elas não se desviem dos caminhos do Senhor. Está escrito em Provérbios 22.6: "Educa a criança no caminho em que deve andar; e até quando envelhecer não se desviará dele."


Infelizmente, em alguns casos não é diferente em lar cujo pai é um pastor evangélico, existem filhos distantes do caminho do Senhor.

E.A.G.

fonte: http://belverede.blogspot.com.br

Receitinhas Deliciosas - blog mundo da criança gospel

Receitinhas Deliciosas

Veja aqui algumas receitinhas deliciosas para você fazer magia na hora do café da manhã, do lanche da tarde ou antes de colocar seu filho para dormir.


Sanduichinho de frango





Igredientes >>

1 xícara (chá) de ricota amassada
6 colheres (sopa) cheias de NUTREN® Kids Baunilha
1 xícara (chá) de peito de frango cozido e desfiado
meia colher (chá) de sal
meia lata de milho em conserva escorrida
4 fatias de pão de forma integral
2 folhas de alface
4 tomates cerejas em rodelas
4 colheres (sopa) de cenoura ralada



Modo de preparo >>

Em uma tigela, misture a ricota com o NUTREN® Kids, meia xícara (chá) de água e o sal.

Acrescente o frango desfiado, o milho e mexa bem.
Coloque o creme sobre duas fatias de pão, as folhas de alface, as rodelas de tomate e a cenoura ralada.
Finalize com as outras fatias de pão, corte ao meio e sirva.


Rendimento:

4 porçõesDica:Se desejar, tire a casca do pão de forma.


Tortinha de Morango





Ingredientes >>


Massa:

6 Biscoitos Maisena TOSTINES®
1 e meia colher (sopa) de manteiga

Recheio:
meia xícara (chá) de suco de laranja lima (cerca de 2 laranjas)
1 colher (chá) de amido de milho
6 colheres (sopa) cheias de NUTREN® Kids Baunilha
2 morangos fatiados


Modo de preparo >>


Massa:

Em um processador de alimentos, triture o Biscoito TOSTINES até obter uma farofa. Coloque em uma tigela e misture com a manteiga. Forre o fundo e a lateral de duas formas de torta individuais (10 cm de diâmetro) com a massa e reserve. Leve ao forno médio (180ºC), preaquecdio, por cerca de 5 minutos.

Recheio:


Em uma panela pequena, misture o suco de laranja com o amido de milho. Leve ao fogo baixo, mexendo sempre, por cerca de 5 minutos. Acrescente o NUTREN® Kids e misture bem. Recheie as tortas e coloque os morangos. Cubra com filme plástico e leve à geladeira por cerca de 2 horas. Sirva.


Rendimento:
2 porções


Dica:Se desejar, substitua os morangos por meia maçã picada.




MILKSHAKE DE PÃO DE MEL






Ingredientes >>


1 bola de Sorvete de Creme NESTLÉ®
1 colher (chá) de mel
1 pitada de canela em pó
3 colheres (sopa) cheias de NUTREN® Kids Chocolate


Modo de preparo >>

Em um liquidificador, bata os ingredientes com meia xícara (chá) de água gelada. Sirva.



Rendimento:
1 porção


Cookies Kids






Igredientes >>



meia xícara (chá) de manteiga
1 e meia xícara (chá) de açúcar mascavo
2 ovos
1 xícara (chá) de farinha de trigo
1 xícara (chá) de NUTREN® Kids Chocolate
1 colher (chá) de fermento em pó

Modo de preparo >>


Em uma batedeira, bata a manteiga com o açúcar mascavo até ficar um creme fofo. Junte os ovos, um a um, até dobrar de volume. Desligue a batedeira, acrescente a farinha de trigo, o NUTREN® Kids e o fermento. Misture bem, coloque a massa e um saco de confeitar e faça discos de cerca de 5 cm de diâmetro em uma assadeira forrada com papel manteiga. Asse em forno médio (180ºC), preaquecido, por cerca de 15 minutos ou até ficarem secos. Repita o procedimento até o término da massa.



Rendimento:
50 unidades


Dica:
Se desejar, depois de modelar a massa, distribua pequenos pedaços de Chocolate NESTLE CLASSIC® Branco antes de assar.





Bolo de Cenoura


Ingredientes >>

Massa:

2 cenouras grandes (cerca 250 g)
4 ovos
meia xícara (chá) de óleo
2 xícaras (chá) de açúcar
2 xícaras (chá) de farinha de trigo
meia xícara (chá) de NESTLÉ® Aveia
1 colher (sopa) de fermento em pó


Cobertura:
1 colher (sopa) de amido de milho
1 lata de Leite MOÇA®
meia xícara (chá) de NUTREN® Kids Chocolate


Modo de preparo >>

Massa:

Raspe a casca das cenouras, lave-as e cozinhe-as em água. Escorra a água e deixe esfriarem um pouco. Bata no liquidificador as cenouras cozidas com os ovos e o óleo. Despeje em uma vasilha e misture o açúcar, a farinha de trigo peneirada com o fermento e a Aveia. Coloque em uma forma retangular (20 cm x 30 cm) untada com óleo e polvilhada com farinha de trigo e leve ao forno médio (180ºC), preaquecido, por cerca de 40 minutos. Quando o bolo estiver quase pronto, prepare a cobertura.


Cobertura:
Em uma panela, misture o amido de milho com o Leite MOÇA® e meia xícara (chá) de água. Leve ao fogo baixo, mexendo sempre, por cerca de7 minutos ou até engrossar. Desligue o fogo e misture o NUTREN® Kids. Cubra o bolo e sirva.


Rendimento:
24 porções


Tortinha Madalena






Ingredientes >>

Carne moída:
1 colher (sopa) de manteiga
2 colheres (sopa) de cebola ralada
1 xícara (chá) de carne moída
2 colheres (sopa) de ervilha fresca 1 tomate sem pele e sem sementes picado
1 pitada de sal
1 ovo ralado


Purê de batata:
2 batatas picadas
1 colher (chá) de manteiga
meia colher (chá) de sal
6 colheres (sopa) cheias de NUTREN® Kids Baunilha


Montagem:
2 colheres (sopa) de queijo parmesão ralado


Modo de preparo >>


Carne moída:
Em uma panela, aqueça a manteiga e doure a cebola. Acrescente a carne moída e refogue, em fogo alto, por cerca de 5 minutos. Coloque a ervilha e cozinhe por cerca de 2 minutos. Desligue o fogo e reserve aquecido.


Purê de batata:
Em uma panela, cozinhe a batata em água por cerca de 10 minutos. Escorra a água e passe a batata em um espremedor de batatas. Coloque em uma panela e acrescente a manteiga, o sal e meia xícara (chá) de água. Desligue o fogo e misture bem o NUTREN® Kids.


Montagem:
Coloque a carne moída em dois recipientes refratários individuais e cubra com o purê de batata. Polvilhe o queijo parmesão e sirva.


Rendimento:
2 porções


Dica:
Se desejar, troque o recheio de carne moída por salsicha: em uma panela, aqueça 1 colher (sopa) de manteiga e doure 2 colheres (sopa) de cebola ralada.
Acrescente 2 salsichas em rodelas, meia xícara (chá) de molho de tomate e cozinhe por cerca de 5 minutos.


Refresco Meluva






Ingredientes >>

2 xícaras (chá) de melão gelado picado
4 colheres (sopa) de suco de uva concentrado
6 colheres (sopa) cheias de NUTREN® Kids Baunilha

Modo de preparo >>Em um liquidificador, bata os ingredientes com meia xícara (chá) de água gelada e sirva.


Rendimento:
2 porções




Fontes: nestle.com.br

Brincadeiras Evangélicas com Crianças - blog mundo da criança gospel

Brincadeiras Evangélicas com Crianças



Jogos e Brincadeiras

Aqui estão alguns jogos bastante curtos que podem ajudar o seu grupo a plantar o versículo bíblico memorizado em seus corações. Tente usar o 'Momento de Memorizar' durante cada sessão para atrair o interesse das crianças e ajudá-las a lembrar a passagem bíblica. Lembre-se que crianças são observadores passivos. Eles aprendem melhor fazendo!

Jogo 1 - ACERTE O SACO DO FEIJÃO



Idade: Primário

Materiais: Bíblias, folhas de papel, caneta hidrocor, saco de feijão.

Preparação: Escreva as palavras do versículo ou tema nas folhas de papel, uma palavra ou frase curta em cada folha. Espalhe essas folhas misturadas no chão.

Jogo: As crianças revezam jogando o saco de feijão a uma certa distância sobre as folhas de papel. Quando o saco cai sobre uma folha a criança pega a folha em que acertou e segura. Depois que todas as folhas forem apanhadas, ajude as crianças a colocarem na ordem para formar o versículo ou tema, usando suas Bíblias como referência. Repita o jogo quantas vezes o tempo permitir.

Jogo 2 - REPITA O QUE EU DIGO


Idade: Todas
Materiais: Lousa e giz ou folha grande de papel e pincel atômico.
Preparação: Escreva as palavras do versículo a ser memorizado em uma lousa ou folha de papel bem grande. Coloque num local de fácil visualização.

Jogo: Pronuncie a primeira palavra do versículo - as crianças repetem; pronuncie as duas últimas palavras, depois as próximas três etc. As crianças repetem cada jogo de palavras e então repetem juntas o versículo inteiro. Convide as crianças a recitarem os versículos do mesmo modo que você fez, sendo que agora você repete as palavras delas. Convide várias crianças a serem líderes no jogo se o tempo permitir.

Jogo 3 - PASSE A PALAVRA



Idade: Todas

Materiais: Cartões de indice, pincel atômico, rádio com fita cacete ou cd para música.

Preparação: Escreva cada palavra do versículo em um cartão separado. Se for longo, escreva mais de uma em cada. Numere os cartões segundo a ordem das palavras do versículo.

Jogo: Coloque as crianças sentadas em círculo e dê cada um dos cartões para uma criança diferente. Enquanto a música toca, vão passando os cartões; quando a música para, as crianças que estiverem segurando o cartão, leêm o versículo, seguindo a ordem das palavras. Depois que tiverem brincado várias vezes dessa maneira, as crianças que estiverem segurando os cartões virão à frente e organizarão os cartões elas próprias, formando o versículo. Repitam o verso juntos várias vezes.

Jogo 4 - FAÇA UM GESTO



Idade: Todas

Materiais: Lousa e giz ou cartolina e pincel atômico.

Preparação: Escreva as palavras do versículo na lousa ou cartolina. Coloque num papel visível.

Jogo: Senta-se em círculo. Comece o jogo fazendo um tipo de movimento com as mãos enquanto você recita a primeira palavra em voz alta (ou primeira série de palavras) do versículo a ser memorizado. A criança ao seu lado repete seu movimento e palavras, então ela cria um novo movimento enquanto recita a segunda palavra do verso. Continue até que todas as palavras tenham sido usadas. Então repitam o verso todos juntos várias vezes, usando sempre os movimentos com as mãos. (Obs: não é necessário que o movimento represente o significado das palavras)..

Jogo 5 - ESCRITO NO ESPELHO



Idade: Primário

Materiais: Cartões de índice, espelhos, papel, pincel atômico.

Preparação: Escreva cada palavra dom versículo a ser memorizado, de trás para frente em cartões separados com pincel atômico. (Você pode também, se desejar, escrever o versículo em uma cartolina de maneira normal e colocar em um local visível para referência das crianças).

Jogo: Providencie vários espelhos e convide as crianças para se revezarem lendo as palavras através do espelho. Cada criança copia a palavra 'descodificada' que conseguir ler, colocando os versos em ordem.


Jogo 6 - JUNTE-SE A MIM


Idade: Primário

Materiais: Cartões de índice, pincel atômico.

Preparação: Escreva cada palavra dom versículo em um cartão separado. Você pode também, se desejar, escrever o versículo em uma cartolina, da maneira normal e por num local visível, para referência das crianças.

Jogo: De frente para o grupo, cartões atrás de você, segure um cartão em cada mão e nas costas. Uma criança escolhe um dos cartões. Quando a criança pega o cartão, ela fica com ele para ler. Depois que todos os cartões foram distribuidos, as crianças que estiverem com cartões organiza-os para formar o versículo. Repitam o verso várias vezes juntos. Repita o jogo tanto quanto o tempo permitir.


Jogo 7- CHAMANDO VOCÊ


Idade: Todas

Materiais: Bíblia, venda, lousa e giz ou cartolina e pincel atômico.

Preparação: Escreva as palavras do versículo na lousa ou cartolina e coloque num local visível.

Jogo: Repita o versículo várias vezes junto com as crianças, então vende os olhos de uma, que conta até dez enquanto as outras abrem espaço. A vendada fala alto a primeira parte do versículo. Outra crianças estará com a segunda parte do versículo, parada (não pode se mover) em alguma parte da sala. Toda vez que a criança vendada chamar recitando a primeira parte do versículo, a segunda deve responder recitando a segunda parte. Quando ela é encontrada, a parada recebe a venda e a brincadeira continua.

espelho. Cada criança copia a palavra 'descodificada' que conseguir ler, colocando os versos em ordem.

Jogo 8 - PAÍSES PAÍSES!

Idade: Primário

Materiais: Folhas de sulfite A4, canetas, mapa-mundi.

Preparação: Dividir o grupo e duas equipes ou mais. Cada equipe recebe uma folha em branco e uma caneta. De certa distância de cada time está um mapa-mundi.

Jogo: Quando o líder der o sinal, a primeira pessoa de cada equipe corre de costas até o mapa e anota o nome de alguns países. Depois volta e entrega a folha para o próximo da fila. Depois de alguns minutos o líder apita encerrando a brincadeira. Ganha a equipe que tiver o maior número de países anotados.

Jogo 9 - OS ÍNDIOS SE CONVERTERAM


Idade: Qualquer idade

Jogo: Todas as crianças começam a andar aleatoriamente. O líder estará tocando um cântico missionário. Quando a música parar, o líder grita a seguinte frase: "Dois índios se converteram!". Então as crianças rapidamente formarão duplas. A criança que ficar só sairá da brincadeira. Depois o líder irá gritar outros números de "índios que se converteram" e sempre sairá a criança que ficar só. Ganha a brincadeira a última criança que sobrar.

Jogo 10 - POUCO A POUCO


Idade: Qualquer idade

Materiais: Copos descartáveis, 2 baldes ou bacias com água.

Jogo: Divida o grupo em dois times. Cada time forma uma fila. O primeiro jogador de cada time receberá um copo descartável. Perto de cada time estará um balde ou bacia com água. Longe de cada time, a mesma distância para cada time, haverá um balde ou uma bacia vazia. Ao sinal dado pelo líder, um jogador de cada time encherá o seu copo de água, correrá até o balde vazio de seu time e jogará a água dentro dele. Então correrá de volta dando o copo vazio ao próximo da fila de seu time. O jogador continuará até o primeiro time conseguir encher o seu balde com água. Depois do jogo, o líder destaca como a participação de todos foi importante para encher o balde pouco a pouco. Se cada pessoa falar de Jesus Cristo, o mundo irá conhecê-lo pouco a pouco.

Jogo 11 - PASSOU UM CARRO DE PICOLÉ


Idade: Qualquer idade

Jogo: Esta brincadeira é muito amada pelas crianças de Cabo Verde. As crianças ficam em círculos, uma das mãos por cima da mão do colega e a outra mão por baixo da mão do outro colega. Vai-se falando e uma vai batendo na mão da outra: "Pas-sou-um-car-ro-de-pi-co-lé. Qual-é-a-cor-que-vai-es-co-lher?". A criança que tiver a última mão batida terá que escolher uma cor. Então a brincadeira continua dizendo, por exemplo: "A-ma-re-lo-es-t-a-na-su-a-rou-pa!". Se a criança que foi a última a receber o "pa" tiver algo amarelo na roupa, sai. Se não tiver, continua a brincadeira até que todas as crianças saiam e a última que restar for a vencedora.


Jogo 12 - ORAR E PREGAR


Idade: Qualquer idade.

Materiais: Balões de duas cores diferentes, um para representar "oração" e outro para representar "pregação".

Preparação: Os balões devem ser cheios e amarrados nos pés das crianças. Cada criança terá um balão de cada cor amarrado em cada perna.

Jogo: Ao sinal, cada criança tentará explodir o balão do amiguinho e não deixar que estourem o seu. Fale com elas da importância para o missionário de orar e pregar.

Jogo 13 - A MALA DO MISSIONÁRIO


Idade: Qualquer idade

Jogo: Em círculo, as crianças irão "preparar a mala do missionário". Cada criança deverá dizer alguma coisa que o missionário deverá levar na mala, as não pode repetir o que já foi dito. Quem repete, cai fora.

Jogo 14 - QUEM CHEGA PRIMEIRO AO CAMPO?


Idade: Primário

Materiais: Sabonetes, shampoos, escovas de dentes, escovas de cabelo, pentes, cadernos, canetas, roupas, papel, etc. Não pode deixar de ter Bíblias.

Jogo: Cada criança deve escolher o que vai levar e correr para chegar ao local que você marcar que será o campo missionário. Vence quem levar mais coisas dentro do tempo estipulado, sendo que não poderá faltar a Bíblia. Quem não pegar uma Bíblia não terá a mínima chance de ganhar, pois missionário sem Bíblia não é missionário, é turista.


Jogo 15 - COMPRAS NO CAMPO MISSIONÁRIO


Idade: Primário

Jogo: Uma das crianças é o missionário. Ele tem uma lista de compras a fazer. As demais crianças são os vendedores. O missionário não sabe falar a língua porque acabou de chegar ao país e vai explicar o que deseja com gestos. A criança que descobre o que ele quer, toma-lhe o lugar e será o missionário da vez, continuando a fazer as compras. A lista de compras poderia ser assim: 1 pacote de biscoitos redondos, 1 par de sapatos número 37, 1 cadeira dobrável, 1 balde, 1 quilo de tomate, 2 maçãs, etc. Brinca-se até se esgotar o tempo. Pode-se também dividir em equipes e ganha a equipe que mais conseguir adivinhar.

Jogo 16 - VIAGEM DE AVIÃO


Idade: Qualquer idade

Jogo: As crianças vão se sentar em cadeiras, formando um círculo ou em fila. O líder diz: "A viagem vai começar!". Quando disser isso, as crianças devem se levantar e começar a rodar as cadeiras. Uma das cadeiras deve ser retirada. Se quiser cantar uma canção missionária durante este momento, cante. Então o líder diz; "Primeira escala!". Nessa hora todos tem que se sentar. Quem não conseguir, cai fora. Dali um pouco o líder diz: "Vamos continuar o nosso vôo", todos se levantam e uma cadeira é retirada. A brincadeira segue assim até ficar apenas uma criança que será a vencedora.

FONTE :http://ensinandomissoesparacriancas.blogspot.com



História Objetiva: Luís Mentiroso - blog criança com jesus,só alegria!

História Objetiva: Luís Mentiroso


“Portanto, meus irmãos, encham as suas mentes com tudo o que é
bom e merece elogios: o que é verdadeiro, digno, justo, puro, agradável e
honesto” (Filipenses 4:8, BLH).

Material Necessário

  • Um Abajur com regulagem de iluminação
  • Um menino em EVA 

Observação: quando começar a história deixar o ambiente com pouca luz

A parte crucial deste projeto é colocar um regulador de iluminação no 
fio do abajur. Embora os componentes sejam baratos, exigem conhecimento elétrico para que funcione com segurança e deve ser feito apenas 
por alguém capacitado para tal.

O ponto principal do recurso visual é que a lâmpada se torne mais
brilhante quando o Luís Mentiroso disser uma mentira. O apresentador
controla a intensidade da luz através de uma chave que vem com um botão
para apertar e dar a intensidade necessária. Com um pouco de treino,
a pessoa pode deixar a luz mais forte ou mais fraca, de acordo com o
tamanho da mentira que está sendo contada (caso não haja um eletricista
que possa lhe fazer a adaptação, um tipo de abajur que pode ser útil para
essa ilustração é aquele de “toque”, vendido em lojas de importados).

Para começar, explique o ponto principal desta lição: violar a consciência
pela mentira pode tornar-se cada vez mais fácil com a prática. Embora seja divertido o uso do Luís Mentiroso, a lição a ser aprendida é séria e
facilmente lembrada devido ao recurso visual.

 Apresentação
Meninos e meninas, alguma vez vocês disseram uma mentira?!... É
verdade, muitas pessoas mentem, mas isso não quer dizer que seja correto
mentir. Trouxe hoje comigo alguém que desejo que vocês conheçam: seu
nome é Luís Mentiroso.

O Luís começou assim como você e eu. A primeira vez que contou
uma mentira, sentiu seu rosto queimar. Vocês sabem o que quero dizer...
Quando você mente, pode sentir suas orelhas ficando vermelhas e seu
rosto queimando. Essa é uma mensagem da sua consciência dizendo
que você fez algo errado.

Agora vou fazer algumas perguntas ao Luís e vejamos como ele vai 
reagir. (Você mesma pode responder às perguntas, como se fosse o Luís, 
ou combinar previamente com um auxiliar os passos do diálogo. Ligue a 
lâmpada e deixe a luz bem fraca.)
1. Qual é a sua idade? (Falando a verdade.) A lâmpada permanece 
com o mesmo brilho porque o Luís falou a verdade.
2. Em que série você está? (O mesmo brilho.)
3. Você tem uma irmã? (O mesmo brilho.)
4. Você é bondoso com ela? (A luz aumenta de intensidade ao 
ele mentir.)
5. Você bateu nela alguma vez? (Seu rosto fala à medida que a luz vai 
se tornando cada vez mais clara.)
(À esta altura, explique que o Luís já mentiu muitas e muitas vezes e 
cada vez mente melhor. Então reinicie as perguntas.)
1. Você tem uma irmã? (O mesmo brilho.)
2. Você é bondoso com ela? (Ele não está falando a verdade. Aumente 
um pouco o brilho da luz.)
3. Você ainda bate na sua irmã? (Aumente mais o brilho da luz, pois 
novamente o Luís está mentindo. Agora ele faz isso tão bem e com tanta 
naturalidade que quase não dá mais para notar a sua reação – só o nosso 
“detector de mentiras” pode acusar.)
 
Conclusão
O Luís ocupa sua mente com muitas mentiras. Se continuar assim, ele 
mesmo acabará acreditando em suas mentiras. Acostumou-se a mentir. E 
isso é terrível!
 A Bíblia diz:“Portanto, meus irmãos, encham as suas mentes
com tudo o que é bom e merece elogios: o que é verdadeiro, digno, justo, 
puro, agradável e honesto” (Filipenses 4:8, BLH).


Fonte: Histórias Objetivas para Evangelismo

Corinhos Infantis por Temas - Psicomotricidade - blog criança com jesus,só alegria!

Corinhos Infantis por Temas - Psicomotricidade

As árvores balançam
As árvores balançam / Balançam, balançam / As árvores balançam / Balançam como a brisa. / A linda flor se inclina... / Se inclina, se inclina / A linda flor se inclina / Se inclina com a brisa. /
Os passarinhos voam / Sim, voam. Sim, voam. / Os passarinhos voam / Sim, voam como a brisa. /
As criancinhas pulam / Sim, pulam. / Sim, pulam. / As criancinhas pulam / Sim, pulam como a brisa.


ALELUIA


Aperte a mão do amigo mais perto
Aperte a mão, pra cantar la, la

Abrace o amigo que está mais perto
Abrace o amigo, pra cantar, la, la

Cante!
La la la la la laleluia 
La la la la la leluia
La la la la la le leluia!!!

Aperte o joelho do amigo mais perto
Aperte o joelho pra cantar, la, la 

Não só fique em seu lugar
Aperte a mão de alguém
Com amor e comunhão
As bençãos sempre vêm 

Faça uma cosquinha no amigo mais perto
Faça uma cosquinha pra cantar la la

Cristo é meu amigo que está mais perto
Cristo é meu amigo pra cantar la la
La la la 


QUEM É SALVO
Quem é salvo tem certeza, bate palma(2x) 
Quem é salvo tem certeza 
Sua vida é uma beleza 
Quem é salvo tem certeza,bate palma 
Quem é certeza tem certeza, bate o pé(2x) 
Quem é salvo tem certeza 
Sua vida é uma beleza 
Quem é salvo tem certeza, bate o pé 
Quem é salvo tem certeza 
Dê um pulinho (2x) 
Quem é salvo tem certeza 
Sua vida é uma beleza 
Quem é salvo tem certeza, dê um pulinho 
Com certeza tem certeza, diz amém (2x) 
Quem é salvo tem certeza, sua vida é uma beleza 
Quem é salvo tem certeza 
Diz amém! Quem é salvo tem certeza 
Dá um glória! Quem é salvo tem certeza 
Sua vida é uma beleza 
Quem é salvo tem certeza dá um glória 
 

GOTINHA DE ÁGUA - BLOG CRIANÇA COM JESUS,SO´ALEGRIA!

Lembrancinha


Encontrei esta lembrancinha sobre o Projeto Água no blog de uma amiga e irmã em Cristo Genilda, lembrei-me então da história bíblica da Mulher Samaritana. É só acrescentar o versículo.
Achei muito lindinha essa gotinha.

Visitem o blog: http://filhage.blogspot.com

ESPECIAL PARA O PROFESSOR DA EBD - BLOG CRIANÇA COM JESUS,SO´ALEGRIA!

Controlando Sua Sala de Aula - DINÂMICA DA DISCIPLINA

O que causa os Problemas da Disciplina?

3- O PROFESSOR

 *Mal preparado

* Falta de organização

     Faça um esboço da aula; pratique-a em voz alta.
     Planeje um horário para seu tempo de ensino.
     Decida como ensinar o versículo
     Organize os visuais e ponha-os em ordem em que vai usá-los.


* Fracasso em conseguir a atenção das crianças antes de começar

* Falta de autoridade
     Imponha auoridade por sua atitude e exemplo
     Não seja autoritário nem permissivo.

* Linguagem pobre
     A mudança de tom, ritmo e volume ajudará a manter a atenção.
     Não fale muito abaixo do nível dosseus alunos, nem use vocabulário que não possam entender.

* Uma má atitude


COMO POSSO PREVENIR QUE ESTES PROBLEMAS ACONTEÇAM?

A disciplina não depende de ter um grupo de alunos com bons modos, senão de ter um professor que combate os problemas que surjam.


Fonte: Apostila Curso Introdutivo para professores evangelista de crianças - Apec

ALFABETO EM LIBRAS - BLOG CRIANÇA COM JESUS,SÓ ALEGRIA!

Cartaz Alfabeto em LIBRAS

sexta-feira, 27 de setembro de 2013

PRENDEDORES MUITO LEGAIS!! - BLOG PRA GENTE MIÚDA


Prendedores de roupa decorados com EVA

Linda sugestão para fazer prendedores de roupa decorados com EVA. Esta é uma dica muito linda para fazer lembrancinhas para o dia das crianças.

Oi gente! Vim postar uma linda dica para fazer lembrancinhas: prendedores decorados com EVA ou feltro. Eles podem ser usados para fechar pacotes de guloseimas, fica lindo, veja...
lembrancinhas prendedores decorados com EVA

Pra fazer seus prendedores de roupa decorados você vai precisar pintar o prendedor com tinta e depois colar sua peça em EVA. Ou também cortar um pedacinho de EVA e colar no prendedor. Pra fazer suas peças, use moldes de EVA como alguns que já postamos aqui e outros que estão  no fim da postagem. 

prendedores de roupa decorados com EVA

Vamos ver alguns modelos? Este aqui são da Amanda.
lembrancinhas prendedores decorados com EVA

Coisa mais linda domundo, daJacirinha. Eu piro!!!
lembrancinhas prendedores decorados com EVA

Menino e menina no prendedor, também da Jacirinha.
lembrancinhas prendedores decorados com EVA

Os prendedores da Márcia também ficaram uma graça!
lembrancinhas prendedores decorados com EVA

Este aqui tá fofoooo, das Gurias de tesoura.
lembrancinhas prendedores decorados com EVA

DICA:A ideia original é pra usar em chamadinhas de varal, das . Ótima ideia também pra usar nos varalzinho de atividades.
Beijocas!!!


Read more:http://www.pragentemiuda.org/2013/01/prendedores-de-roupa-decorados-com-eva.html#ixzz2g90d4Zbw