selinho

Uma professora chamada Igreja

-Ei, Igreja, olhe para mim – a garotinha gritou entusiasmada. Ela puxou a manga da minha roupa, ávida para que eu visse o que estava fazendo.

-Igreja – ela cantava repetidas vezes sempre que desejava mostrar-me algo. Para mim esse nome era divertido e incomum e, não obstante, muito sério também.

Que responsabilidade repousava sobre meus ombros quando entendi o que essa menina de quatro anos queria dizer. De acordo com a perspectiva dela, eu era a igreja! Ela não teve contato com a igreja nos seus primeiros quatros anos de vida. Então, alguém de nossa igreja ligou para a casa dos pais dela.

-Posso levar sua filha para a igreja? – eles perguntaram

Os pais concordaram e a criança foi apresentada à igreja. Quando ela chegou, foi levada para a minha classe. Seus grandes olhos pareciam acompanhar-me a cada movimento que eu fazia e ela absorvia tudo.

Na mente dela, eu era sinônimo de igreja. “Ei, Igreja”, várias vezes ela me chamava.

Então não mais veio ...

Será que a sua família mudou ou os pais ficaram cansados de aprontá-la, sábados a sábado, semana após semana, para vir à igreja? Visto que a freqüência à igreja não fazia parte da vida deles, será que lhes seria mais fácil colocarem outras coisas em primeiro lugar?

Sinto tristeza de dizer que não sei o que aconteceu com aquela menina. Deixou de vir e eu já esqueci seu nome. Talvez, eu ainda a encontre em nossa comunidade, mas não mais irei reconhecê-la.

Será que minha amiguinha se esqueceu de sua breve experiência na igreja? Espero que desde aquela época se tenha tornado cristã, mas não posso ter a certeza.

Perguntas que faço a mim mesma

Será que ela ainda se lembra de como se sentia ao entrar no carro de um amigo ou vizinho ou ao vir de ônibus para a igreja, e de ser cumprimentada com um largo sorriso? Será que se lembra das músicas e hinos cantados pelas crianças e adultos enquanto elas entravam na igreja? Se alguma vez ela ouviu falar a frase “Jesus Me Ama” ou viu um arco-íris, irá trazer à memória o breve período em que veio para nossa igreja?

Será que algum perfume ou mesmo a menção casual de Jesus irá lhe trazer recordações da professora que contava histórias da Bíblia? Somente então saberá que eu era a professora a quem simplesmente chamava de “igreja”.

Que lembranças lhe vêm à mente quando ela morde uma maçã? Será que se lembra daquilo que sua professora servia, aquela a quem chamava de “Igreja”? Talvez ela ainda viva na comunidade; talvez estude na escola onde eu lecionava. Não sei. Talvez ouça algumas vezes a minha voz e pense: Essa é a mulher a quem eu chamava de “Igreja”. Ela contava histórias da Bíblia.

Hoje, oro para que, pelo menos, eu tenha plantado uma sementinha em sua mente e coração e que dê frutos para toda a sua vida. Ainda que não se lembre das histórias bíblicas, talvez algumas vezes se lembre de meus abraços e sorrisos. Talvez se lembre de que a “Igreja” lhe disse do quanto Jesus a amava e de seu desejo de levá-la ao céu.

Espero que essas recordações a ajudem a aceitar o convite de outra pessoa, para ir à igreja e se conecte novamente a Jesus. Lembre e creia que sua missão para com as crianças, não importa qual seja o seu chamado, ou a faixa etária com que você trabalha, é um privilégio maravilhoso e de tremenda responsabilidade.

E quanto a você?

Quantas crianças passaram por suas mãos, apenas no período de uma semana? Em um mês? Em um ano? Será que seus esforços a favor delas será lembrado?

A Escola Bíblica de Férias, a escola bíblica, etc. representam oportunidades para falar às crianças sobre Jesus, semeando desta forma a semente para a eternidade.

A cerimônia de casamento, a dedicação de uma criança ou a reunião do grupo para outros eventos como: funerais, reuniões de evangelismo, ou mesmo enfermidade na família pode levar uma criança para sua igreja – algumas por um dia, outras por um período.

Fazer acompanhamento exige tempo e esforços. Torne isso prioridade. Você sempre sentirá satisfação pelo que fez!

Algumas crianças nas nossas igrejas realmente não tem tanto contato com a igreja, mais elas terão referência de você professor(a) como “igreja”, como pessoa de Deus, como aqueles que representam aquele que morreu por eles. Portanto, talvez as histórias, musicas, lições, não estarão tão nítidas na mente delas, mais suas atitudes professor, ficaram na memória deles e eles iram assimilar com as lições aprendidas sobre Jesus.

Professores,para o verão,sorvete

O verão ta aí e as temperaturas estão altas! Aprenda a fazer deliciosos sorvetes de frutas que, além de espantar o calor, ainda são muito nutritivos.

O verão é uma época muito agradável e o clima quente incentiva o consumo de alimentos mais leves como as frutas - o que é excelente, pois elas são fontes de vitaminas, minerais e fibras. As frutas também são importantes nessa época porque apresentam um grande percentual de água e a ajudam a hidratar o organismo, que perde uma grande quantidade de líquido e minerais devido ao aumento da temperatura corporal e à transpiração excessiva.

Aproveite a estação do calor para oferecer muitas frutas ao seu filho, estimulando nele o interesse por esses alimentos tão saudáveis. Uma dica bem legal é oferecer sorvetes à base de frutas, assim incentivamos seu consumo pelas crianças que, muitas vezes, não aceitam a fruta "in natura". O mais interessante é que a grande maioria das frutas não perde o seu valor nutricional durante o preparo do sorvete.

Os sorvetes elaborados à base de leite, leite condensado e creme de leite apresentam um alto teor de cálcio, apesar de serem mais calóricos, devido a grande quantidade de gordura e carboidratos (leite condensado). O sorvete pode ser consumido até duas vezes por semana, por crianças com idade acima de 12 meses. Confira, a seguir, algumas receitas:

Sorvete Maravilha de Goiaba

Rendimento = 6 porções

Valor calórico por porção = 442,71 Kcal

Ingredientes

4 goiabas vermelhas grandes e bem maduras

1 lata (395g) de leite condensado

1 lata (350g) de creme de leite

Modo de preparo

1- Lave bem as goiabas, corte-as ao meio e, com uma colher pequena, retire as sementes.

2- Coloque as frutas no copo do liquidificador e junte o leite condensado e o creme de leite.

3- Bata por 4 minutos e coloque em uma tigela de aço inox ou alumínio.

4- Cubra com papel alumínio e leve ao freezer por 4 horas ou até ficar firme.

5- Retire do freezer e, usando o boleador de sorvetes, sirva em taças.

Este sorvete é rico em vitamina C, proveniente da goiaba, importante para o fortalecimento do sistema imunológico, além de ser um excelente antioxidante. Também tem uma boa quantidade de cálcio, devido aos derivados presentes na receita.

Dicas:

A goiaba fresca pode ser substituída por 500ml de suco concentrado ou polpa congelada.

Varie o sabor dos sorvetes usando outras frutas ou polpas.

Sirva com caldas ou coberturas a gosto.

Picolé-lelé

Rendimento = 12 porções

Valor calórico por porção = 88,18 Kcal

Ingredientes

2 potinhos (120g cada) de iogurte de morango

2 potinhos (120g cada) de iogurte de pêssego

2 potinhos (120g cada) de iogurte de frutas vermelhas

1 ½ caixa (300g) de creme de leite longa vida

2 colheres (sopa) de chocolate em pó

Modo de preparo

1- Em uma tigela pequena, misture o iogurte de morango com ½ caixa de creme de leite e distribua em 12 forminhas de picolé. Leve ao freezer por cerca de 1 hora ou até ficar bem firme.

2- Misture o iogurte de pêssego com ½ caixa de creme de leite também em uma tigela e coloque a mistura sobre os picolés de morango já congelados.

3- Espete um palito de sorvete em cada picolé e leve ao freezer por mais uma hora.

4- Em uma tigela, misture o iogurte de frutas vermelhas com o chocolate em pó e faça a terceira camada. Deixe no freezer até ficar bem firme.

5- Para servir, passe a picoleteira na água e desenforme.

Esse picolé é muito rico em cálcio mineral, importantíssimo para os ossos e dentes - previne osteoporose e osteomalácia (ossos moles) - em razão dos derivados de leite utilizados na receita. O cálcio também é fundamental para a contração muscular.

Dicas:

Substitua a picoleteira por forminhas de plástico ou copos descartáveis.

Use outros sabores de iogurte para fazer os picolés.

Sorvete de banana

Rendimento = 4 porções

Valor calórico por porção = 223,03 Kcal

Ingredientes:

2 bananas maduras

½ colher (sopa) de suco de limão

4 colheres (sopa) de açúcar

½ xícara (chá) de leite

1 caixa (250g) de creme de leite

Modo de preparo

1- Com um garfo, amasse as bananas com o suco de limão. Bata no liquidificador com o açúcar, o leite e o creme de leite por 3 minutos.

2- Ponha em uma forminha de fazer gelo e leve para o freezer por 4 horas ou até endurecer. Desenforme e sirva em seguida.

A banana é rica em potássio, um mineral importantíssimo para os músculos, que previne cãibras e também apresenta uma boa quantidade de fibras. A casca da banana é três vezes mais rica em potássio do que a própria fruta, além de possuir cálcio e ferro não-heme (um tipo de ferro comum entre os alimentos de origem vegetal, que para ser absorvido pelo nosso organismo precisa da vitamina C).

Dica:

Você pode substituir o creme de leite normal por creme de leite light.

Geladinho de abacate

Rendimento = 4 porções

Valor calórico por porção = 377,02 Kcal

Ingredientes

1 abacate médio (430g) maduro

1 ½ xícara (chá) de água

½ envelope (6g) de gelatina incolor

2 colheres (sopa) de suco de limão

1 xícara (chá) de açúcar

Modo de preparo

1- Leve o abacate à geladeira

2- Em tigelinhas que possam ir ao microondas, coloque ½ xícara de água e a gelatina incolor. Deixe descansar por 3 minutos.

3- Leve ao microondas por 30 segundos, retire e misture.

4- Misture a água restante (1 xícara), o suco de limão e o açúcar e leve ao freezer até congelar.

5- Coloque no liquidificador, junte a polpa de abacate e bata rapidamente. Sirva em taças.

O abacate é fonte de potássio e vitamina E, conhecida pelo seu poder antioxidante e protetor dos glóbulos vermelhos e fortalecedor do sistema imunológico.

Dicas:

Decore as taças com canudinhos de waffles recheados com chocolate.

Você pode congelar o creme em copinhos para café descartável, enfiar um palito de sorvete em cada um e servir como picolé.

Não deixe no freezer por mais de dois dias.

Lembrancinhas Para Dia Das Crianças

Risque e Rabisque em EVA - Meninas	Risque e Rabisque em EVA - Meninos
Borboleta em EVA com corpinho de Jujubas	Jarro de Flores com Jujubas
Cofrinho de Garrafa Pet Decorado em EVA	Porta Bombom de Garrafa Pet Decorado em EVA
Caderno Decorado em EVA

COMO PREPARAR UMA BOA AULA PARA CRIANÇAS NA EBD?

Ensina a criança no caminho em que deve andar e ainda quando for velho não se desviará dele - Provérbios 22.6

A resposta é: ame-as, e você estará apto a ser um bom mestre!

 

Se você tem amor pelas crianças, saberá usar sua criatividade, e realizar atividades condizentes com a idade delas.

 

Procure sempre ser alegre nas aulas e tratar a elas com carinho, respeito e consideração. Elas vão retribuir!

Utilize recursos didáticos:

 

1. Coros relacionados com o ensino bíblico, de forma a fixar a lição.
2. Atividades simples (como dobraduras, pintura, pequenos exercícios) – você obtém algumas gravuras e atividades em www.ebdonline.com.br/gravuras.htm.
3. Ensine oração para as crianças (você fala, elas repetem).
4. Cartazes e outros recursos visuais (veja a seção de fantoches).
5. Memorização do versículo bíblico.

 

Quanto ao que ensinar – ensine a Bíblia!

 

Observo que não sou contra contar estórias para crianças na EBD (especialmente os pequeninos – abaixo de 5 anos), mas o ideal é relatar e ensinar sempre assuntos diretamente relacionados à história bíblica.

 

Comece ensinando Gênesis (a criação, a queda, etc.), seguindo uma seqüência lógica. Em datas especiais (Natal, Páscoa, etc.) ensine a relação do evento com a Bíblia.

 

Uma dica preciosa: não se preocupe em ensinar demais, fatos, números, detalhes, etc. Ensine objetivamente, uma coisa de cada vez, reforçando o tema.

 

Ore, pedindo sabedoria no ensino. Ame seus alunos, crie um ambiente propício para o aprendizado na classe e você será um (a) bom  (a) professor (a)!

NAS MÃOS DE MINHA MÃE

TODOS – “A mão que embala o berço é a mão que dirige o mundo”.
1-2 – Sim é mesmo verdade que no lar se modela o caráter.
TODOS – (Murmuram: “Nana neném” – Cantiga de Ninar).
3 – Era assim que mamãe cantava, para me fazer dormir.
TODAS AS MENINAS – era assim que mamãe cantava
4 – E o seu canto suave, a gente não esqueceu nunca mais!
5 – Nas mãos das mamães está o destino do mundo.
1-2 – O meu amor profundo reconhece e canta neste dia.
3 – ás mamães, que, com sabedoria, desde já ensinam:
2 – o homem a cuidar da terra, o lavrador...
5 – a paciente enfermeira, a cuidar de seus doentes;
4-1 – o que escreve nos quadros – o professor...
TODOS – E o seu dia, mamãe, é um somente entre tantos,
3 – Um dia apenas, para quem sempre cuidou da gente,
6 – incansável, sempre forte, paciente...
1-2 – E quando vejo hoje o mundo mergulhado em seus problemas:
4 – drogas, guerras, roubos...
5 – vejo o quanto têm sido esquecidas as lições aprendidas em casa.
TODOS – Filho, volta ao teu lar!
TODOS – Procura de volta os conselhos que só a mãe te pode dar.
TODOS – Mulher virtuosa, quem a achará? O seu valor muito excede ao de rubis.
5-6 – Abre a mão ao aflito e ao necessitado estende as suas mãos.
1 – Enganosa é a graça, a vaidade e a formosura...
4 – mas a mulher que teme ao Senhor, essa ser;a louvada.
TODOS – Levantam seus filhos e chamam-na bem-aventurada.
6 – Minha mãe... a primeira professa, a quem jamais a gente esquece,
3 – um nome doce e bonito que o coração da gente aquece!
6 -1 – Abençoa Senhor, as mamães de nossa igreja!
5 - E as do mundo inteirinho,
4 – pelo cuidado conosco, pelo seu grande carinho!
TODOS – Abençoa, ó Deus, a todas elas!
TODOS – Mulher virtuosa, quem a achará?
3 - Obrigado mamãe, por tudo o que me ensinou, e pelo o que me ensina até hoje,
TODOS – mostrando-me como se anda, pela estrada da vida.
TODOS – Obrigado Senhor, pela mamãe querida, cujo valor muito excede ao de rubis!

JOGRAL

AS MÃES SÃO FLORES
Aderita Alves da Silva
(4 participantes)
1 – As mães são flores maravilhosas,
2 – São lírios lindos e belas rosas,
3 – São dálias, cravos, açucenas,
4 – Jasmins, violetas amenas.
1 – Flores belas, simples ou perfumadas,
TODOS – As mães são flores sagradas!
2 – Merecem nosso carinho, a nossa admiração,
3 – O nosso amor mais sincero, a nossa dedicação.
4 – Por tudo o que elas sofrem,
1 – E pelo amor que elas têm,
2 – Bem merecem no seu dia
TODOS – Mil beijos e parabéns!
3 – As mães são símbolo de amor,
4 – De sacrifício e dores,
1 – Fazemos-lhes, portanto, justiça
3 – Dizendo: “As mães são flores!”
TODOS - Ó mães queridas, nós vos amamos,E neste dia vos abraçamos. Ao Deus bendito por vós rogamosQue vos dê vida por muitos anos!

JOGRAL DIA DOS PAIS

A MAIS SUBLIME LIÇÃO
(jogral - 5 crianças)

1ª criança- A glória dos filhos são os pais e os filhos a herança do Senhor.
Todos- Crianças, agradeçamos a Deus neste dia, pelos pais, pelos filhos, pelo amor.
2ª criança- Guarda o mandamento do teu pai- é o conselho do grande Salomão que acrescenta com sabedoria:
3ª criança- O filho sábio do pai ouve a instrução.
4ª criança- O Senhor disciplina a quem ama como o pai ao filho a quem quer bem.
5ª criança- Corrigindo-os com entendimento, visando a glória de uma vida além.
1ª criança- Como um pai se compadece do seu filho também o nosso Deus assim o faz- se compadece daqueles que O temem.
Todos- Dando-nos bênçãos de perdão e paz!
2ª criança- O pai do justo se regozijará; seu coração se enche de alegria.
3ª criança- Pois teme o seu filho ao Senhor, que é o princípio da sabedoria.
4ª criança- Vós filhos, obedecei a vossos pais no Senhor.
5ª criança-Não provoqueis, ó pais, os vossos filhos, criai-os nos caminhos do Senhor.
Todos- E crescendo não se desviarão pra honra e glória do Seu Criador.

Jogral para o Dia dos Pais

QUANDO TEU FILHO TE PERGUNTAR....

RESPONDERÁS

(Jogral adaptado de um artigo de Célia C. Reis)

TODOS- Quando teu filho te perguntar...
1- Responderás...
TODOS- Responderás que DEUS É AMOR.
2- Se teu filho crescer acostumado a sentir em Deus um Pai amoroso e não tirano, diante de quem se deve chegar amedrontado, mais tarde ele O buscará sempre, pois confiará no amor divino.
1 e 3- Quando teu filho te perguntar...
TODOS- Responderás que DEUS É FIDELIDADE.
3- Se teu filho crescer acostumando-se a presenciar orações de gratidão por bênçãos recebidas, por respostas maravilhosas dadas a pedidos feitos com fé, mais tarde ele confiará no Deus fiel e O confiará sempre.
1 e 2- Quando teu filho te perguntar...
TODOS- Responderás que DEUS É MISERICÓRDIA.
1- Se teu filho crescer acostumando-se a ter em Cristo um amigo bondoso e verdadeiro, mais tarde ele O procurará sempre, pois verá que neste mundo não existe amigo igual.
2 e 3- Quando teu filho te perguntar...
TODOS- Responderás que DEUS PRECISA DELE.
2- Se teu filho crescer acostumando-se a sentir que sua vida, seu tempo, seus talentos, seu dinheiro, seu tudo, são necessários ao desenvolvimento do reino de Deus, mais tarde ele não se negará a servir à causa de Deus e bem cedo responderá afirmativamente ao chamado do Espírito Santo.
1 e 3- Quando teu filho te perguntar...
TODOS- Responderás que DEUS É O CAMINHO.
3- Se teu filho crescer acostumando-se a trilhar o caminho certo, mais tarde ele não se desviará dele, muito embora possa dar muitas voltas, pois conhecerá a estrada que conduz à Salvação.
TODOS- Porém, se teu filho não te perguntar,
1- Mesmo assim, não olvides a tua responsabilidade como pai cristão, pois ele poderá não traduzir em palavras o que sente, mas ele vê, ouve e guarda tudo o que se passa ao seu redor.
2- Fala-lhe, mostra-lhe, mas principalmente,
TODOS- PROVA-LHE com tua vida quanto lhe é ensinado,
3- E terás cumprido fielmente a missão maravilhosa de preparar um filho para mais tarde ser um servo de Deus.
TODOS- “Ensina a criança no caminho em que deve andar, e ainda quando for velho, não se desviará dele.” (Provérbios 22.6)

Caixhinhas

Corinhos Ilustrados

Versículos Ilustrados

PLANEJAMENTO PARA O LÍDER

Quando viajamos, a primeira decisão que precisamos tomar é determi­nar o lugar para onde queremos ir. A resposta trará outras questões como: qual o melhor meio de chegar lá? Será de carro, trem, ônibus ou avião? Quanto vai custar esta viagem? O que devemos incluir nas malas? Todas estas perguntas fazem parte do PLANEJAMENTO para a viagem.
Agora vamos verificar que algo parecido ocorre com o nosso trabalho para Deus através da igreja e da denominação. É muito importante pla­nejar bem tudo o que fazemos. Ha um antigo provérbio que diz assim:
"Não há vento favorável para quem não sabe para onde vai". Quem não planeja suas ações fica "ao sabor das ondas", de um lado para o outro, por não saber aonde quer chegar.
Jesus disse em Lucas 14.28 que qualquer pessoa, querendo cons­truir, vai primeiro sentar-se e planejar, isto e, fará as contas para saber se tem condições de levar a obra até o fim. Os autores do livro Adminis­tração do Tempo escreveram um capítulo com o seguinte título: "Quando você deixa de planejar, esta planejando o fracasso". Alguém disse que planejar significa responder as seguintes perguntas:

· O que fazer?
· Para que fazer?
· Com o que fazer?
· Como fazer?
· Quem vai fazer?
· Onde fazer?
· Quando fazer?

1.1 Vantagens do Planejamento
Queremos alistar alguns benefícios que o planejamento traz para o nos só trabalho:
Planejar nos dá um senso de orientação, nossas atividades são coordenadas, dirigidas para o fim desejado.
A improvisação pode ser necessária em algumas situações, mas se temos planejamento, improvisar será exceção e nunca a regra.
O líder que planeja é mais feliz e menos ansioso, tem segurança naquilo que esta fazendo.
O planejamento ajuda muito no treinamento de líderes auxiliares e facilita as transições na direção do trabalho.
Quando planejamos nossas ações, será mais fácil manter o contro­le das atividades, fazendo os ajustes necessários.
f) Quem planeja possui objetivos e metas bem definidas, sabe onde quer chegar.
g) Otimizar (aproveitar da melhor maneira) os recursos humanos e materiais que temos é outra vantagem do planejamento.
Qualidades do Planejamento
Para fazer o nosso planejamento é preciso observar as característi­cas que o tornarão eficiente. A seguir teremos uma lista algumas destas qualidades que passamos a citar.
a) Objetividade: não devemos realizar atividades simplesmente por fazer, é necessário que haja objetivos bem definidos em tudo aqui­lo que fazemos.
b) Oportunidade: é importante questionar se aquele é o momento certo para' determinada ação. Boas idéias são desperdiçadas quando utilizadas no tempo impróprio.
c) Viabilidade: o planejamento pode ser lindo, mas se e utópico, fora da realidade, causara apenas frustração. Precisamos planejar algo que possa ser cumprido pelo grupo sob nossa liderança.
d) Flexibilidade: todo plano deve possuir uma margem para ajustes e adaptações. Se for uma lei de "medos e persas", imutável, não Dara certo.

2. ETAPAS DO PLANEJAMENTO
Ao elaborarmos nosso planejamento vamos observar algumas etapas que naturalmente se sucedem e se complementam.
1. Estabelecer Objetivos: os objetivos referem-se ao que dese­jamos a1cançar em termos de futuro. No caso da viagem que usei como ilustração, o objetivo é o lugar onde queremos che­gar. Para sermos bastante realistas ao estabelecer os objetivos, não devemos seguir apenas “o que esta em nossa cabeça", pre­cisamos utilizar algum referencial. Para tanto, quero sugerir três perguntas a serem feitas antes de escrever os objetivos para o grupo que dirige:
1.1) Qual a natureza do grupo? Ele existe basicamente com que fina­lidade? Quem lidera uma organização missionária ou uma classe de es­tudo bíblico, por exemplo, precisa levar em conta ao fazer os objetivos, que a natureza básica do seu grupo e missões, no caso da organização missionária, ou estudo bíblico, no caso da classe.
1.2) Quais são as características do grupo? Quem e como são as pes­soas que fazem parte dele? O objetivo que pode ser atingido por um grupo nem sempre o será por outro. Precisamos conhecer as pessoas para propor objetivos dentro de sua realidade.
1.3) Quais são as necessidades mais urgentes? De que meus lide­rados mais carecem no momento? As necessidades correspondem a distancia entre o que existe e aquilo que esperamos a1cançar. Os ob­jetivos devem ser construídos em cima dessas necessidades. Por exemplo: se a maioria dos componentes da EBD não esta contribuin­do para o crescimento da mesma, então ai identificamos uma necessidade do grupo, algo que precisa ser modificado. Neste caso, um bom objetivo seria estabelecer que num período de três meses 80% dos alunos demonstrarão amor pela EBD através do café da manha. O objetivo precisa estar relacionado ao propósito educacional da organização que pro­movera a atividade.

Questionário

Aluno:_______________________________________________________
Classe que leciona:______________________________________________



1. Assinale com um X a resposta certa. Qual a natureza principal da organização que lidera?
o Estudo bíblico.
o Educação missionária.
o Evangelismo e discipulado.
o Capacitação de Iíderes.
o Fortalecimento do relacionamento familiar.
o Educação musical.

2. Como são as pessoas que fazem parte dessa organização? Ou seja, quais são as características do grupo?


3. Pense em uma necessidade da organização que lidera e escreva na linha abaixo.


4. Agora, pense no que pode fazer para atender essa necessidade e preen­cha as questões abaixo.

O que fazer?


Para que fazer?


5. Junte essas respostas e você terá o seu objetivo. Escreva-o nas linhas abaixo

O SEGREDO PARA SER BEM SUCEDIDO NA OBRA DO SENHOR

Texto: I Co 15:58

Portanto, meus amados irmãos, sede firmes e constantes, sempre abundantes na obra do Senhor,
sabendo que o vosso trabalho não é vão no Senhor.

Este versículo contém uma promessa: “sabendo que o vosso trabalho não é vão no Senhor”. Que privilégio poder trabalhar para o Senhor em Sua Obra! Ser um ceifeiro na Sua seara, ainda mais sabendo que a “seara é grande e poucos são os ceifeiros” (Mt 9:37).

Como toda em promessa, há condições. Ou seja, se as condições não forem satisfeitas, o resultado esperado não se obterá. Há muitos que reinvidicam as bênçãos sem se prestarem a cumprir as condições. Terminam frustrados. Vejamos as condições para que se tenha a bênção de ser bem sucedido na obra do Senhor:

1^a condição: SANTIDADE!

A santidade é conseqüência da graça de Deus em nós. É obra do Espírito Santo e, para tanto, basta que queiramos e deixemos Ele nos santificar. Nossa vontade é a porta através da qual o Espírito age para nos santificar: Efésios 4:30 afirma: “E não entristeçais o Espírito Santo de Deus, no qual fostes selados para o dia da redenção.” E no capítulo seguinte, o apóstolo recomenda: “enchei-vos do Espírito” (Ef 5:18).

Quando falta a santidade todo esforço se torna vão! É isto que aprendemos em Isaías 1: (11) “de que me serve a mim a multidão dos vossos sacrifícios?”

(12) “quem requereu de vós isto, que viésseis pisar os meus átrios?”
(13) “não continueis a trazer ofertas vãs...”
(15) “quando estenderdes as vossas mãos, esconderei de vós o meu rosto...”
(16) (o apelo pela santidade) “lavai-vos, purificai-vos; tirai de diante dos meus olhos a maldade dos vossos atos; cessai de fazer o mal”.

A história de Josué bem realça esta condição:

Js 3:5 “Disse Josué também ao povo: Santificai-vos, porque amanhã o Senhor fará maravilhas no meio de vós”

Js 6:18 (qdo Jericó é tomada) “guardai-vos do anátema, para que, depois de o terdes feito tal, não tomeis dele coisa alguma, e não façais anátema o arraial de Israel, e o perturbeis”.

Js 7:21 (Acã trouxe pecado para Israel e derrota frente à cidade de Ai) “uma capa babilônica, duzentos siclos de prata (3kg) e uma cunha de ouro do peso de cinqüenta siclos (750g)”.

2^a. condição: PERSEVERANÇA!

“Portanto, meus amados irmãos, sede firmes e constantes...”

Este versículo completa toda uma argumentação exposta ao longo do capítulo 15 da Epístola. Podemos dizer que o versículo 58 é a conclusão: “à luz disto tudo...”. E qual é o assunto enfocado pelo apóstolo? A ressurreição de Jesus Cristo, sua vitória sobre a morte e os efeitos dela em nossas vidas.

Nos versos 17 e 19, Paulo afirma: “E, se Cristo não foi ressuscitado, é vã a vossa fé, e ainda estais nos vossos pecados. (...) Se é só para esta vida que esperamos em Cristo, somos de todos os homens os mais dignos de lástima.”.

Cristo ressuscitou! Isto é testificado pelas inúmeras testemunhas referidas pelo apóstolo na parte inicial do capítulo. Assim, não esperamos em Cristo somente nesta vida. Nosso futuro, em Cristo, é glorioso, como bem o apóstolo explica nos versos 51 e 52 e de 55 a 57.

É à luz disto que o apóstolo Paulo recomenda a perseverança: “sede firmes e constantes, sempre abundantes na obra do Senhor”. Depois da santidade, a perseverança é outra condição fundamental para sermos bem sucedidos na obra do Senhor. Vale realçar que ser bem sucedido é produzir frutos abundantes, permanentes, que não se perdem por serem gloriosos para Deus.

No capítulo 15 do Evangelho de João o verbo permanecer é conjugado algumas vezes por Jesus. Ele é a Videira Verdadeira, o Pai é o agricultor e nós, os ramos. O ideal é que, nEle, produzamos frutos (“fruto” é mencionado 6 vezes nos versos de 1 a 8). Nos versos de 1 a 11 o verbo permanecer é conjugado onze vezes! Permanecer ou perseverar nEle é condição fundamental para que os frutos ocorram.

Em Jo 15:6, Jesus declara que quem não persevera nEle é como um ramo seco da videira, que nenhum fruto consegue produzir. É preciso perseverança para que o trabalho não seja vão!

A perseverança é a qualidade de quem é firme e constante, determinado, de quem sabe o que quer. No capítulo 16 de I Coríntios encontramos um indicativo do porque desta qualidade ser tão necessária. No verso 9 o apóstolo conta: “porque uma porta grande e eficaz se me abriu, e há muitos adversários”. Este é o cotidiano dos servos de Deus, entrar por portas desafiadoras, enfrentando dificuldades tremendas – principalmente a oposição do reino das trevas.

Sem perseverança não há como alcançar as vitórias que Deus tem para nós. Daí o apóstolo incluir nas recomendações finais da Epístola aos Coríntios: (16:13) “Vigiai, estai firmes na fé, portai-vos varonilmente, sede fortes”.

3^a. condição: AMOR.

Tão crucial quanto a santidade e a perseverança é o amor para que você seja bem sucedido na obra do Senhor. Tão fundamental que o apóstolo Paulo recomendou: “Todas as vossas obras sejam feitas em amor” (16:14). E o que dizer, então, do capítulo 13? Há alguma chance de se obter frutos abundantes em algum ministério sem este ingrediente?

Se faltar amor, todo o trabalho é desperdiçado: pode-se falar todas as línguas, dos anjos e dos homens, pode-se exercer o dom da profecia, possuir o conhecimento de todos os mistérios e da ciência, ter uma fé possível de transportar montes, distribuir todos os bens para o sustento dos pobres, ou mesmo ser martirizado numa fogueira... “se não tivesse amor, nada disso me aproveitaria” (v. 3).

Há quatro textos principais no Novo Testamento que nos ensinam acerca dos dons espirituais. O primeiro é Romanos 12:4-8, onde temos uma relação de dons do Espírito. O segundo é I Coríntios 12, onde há um extenso ensino acerca dos dons. O terceiro é Efésios 4:1-16, onde temos outra lista de dons e o quarto, I Pedro 4:8-11, onde o apóstolo reforça o ensino de que cada crente deve exercer o dom que recebeu. Em cada um destes textos bíblicos encontramos a necessidade de ter o amor.

Em Romanos 12:9 e 10: “O amor seja não fingido... Amai-vos cordialmente uns aos outros com amor fraternal...”. Em I Coríntios, após o capítulo 12, sobre o uso dos dons, vem o capítulo 13, acerca do amor, o dom mais excelente. Em Efésios 4, no mesmo contexto do ensino dos dons, o apóstolo escreveu: “Antes, seguindo a verdade em amor, cresçamos em tudo naquele que é a cabeça, Cristo” (v. 15). Pedro, em I Pe 4, referindo-se ao trabalho que devemos prestar aos irmãos, escreveu: “tendo antes de tudo ardente amor uns para com os outros, porque o amor cobre uma multidão de pecados” (v. 8).

CONCLUSÃO:

Eis as três condições para que os frutos abundantes ocorram no ministério que você desempenha na Obra do Senhor. Sem estas, todo o trabalho que você insistir em fazer será vão. A santidade, a perseverança e o amor são imprescindíveis. Talvez agora você entenda o porque da frustração e do insucesso no trabalho que você ou sua Igreja faz.

Se no seu caso os frutos não têm aparecido, saiba que é tempo de mudar. Deixe o Espírito Santo santificar sua vida, consagre-se e permaneça fiel naquilo que Deus pedir ou colocar em suas mãos para fazer. E, por fim, peça ao Espírito Santo uma unção de amor em favor daqueles a quem você ministra. Assim, certamente, os resultados serão maravilhosos.

A BÍBLIA COMPARADA

A Bíblia é comparada a...

Luz e Lâmpada – Salmo 119:105
A tua palavra é lâmpada para guiar os meus passos, é luz que ilumina o meu caminho.


Água - Efésios 5:26

Ele fez isso para dedicar a Igreja a Deus, lavando-a com água e purificando-a com a sua palavra.

Leite – I Pedro 2: 2

Sejam como criancinhas recém-nascidas, desejando sempre o puro leiteespiritual, para que, bebendo dele, vocês possam crescer e ser salvos.

Pão – Isaías 55.1

O SENHOR Deus diz: “Escutem, os que têm sede: venham beber água! Venham, os que não têm dinheiro: comprem comida e comam! Venham e comprem leite e vinho, que tudo é de graça.

Mel – Salmo 19:10

Os seus ensinos são mais preciosos do que o ouro, até mesmo do que muito ouro fino. São mais doces do que o mel, mais doces até do que o mel mais puro.

Carne – Hebreus 5:12

Depois de tanto tempo, vocês já deviam ser mestres, mas ainda precisam de alguém que lhes ensine as primeiras lições dos ensinamentos de Deus. Em vez de alimento sólido, vocês ainda precisam de leite.

Semente – Lucas 8:11
O que essa parábola quer dizer é o seguinte: a semente é a mensagem de Deus.

Ouro – Salmo 19:10
Os seus ensinos são mais preciosos do que o ouro, até mesmo do que muito ouro fino. São mais doces do que o mel, mais doces até do que o mel mais puro.

Fogo – Jeremias 23:29
A minha mensagem é como fogo, é como a marreta que quebra grandes pedras. Sou eu, o SENHOR, quem está falando.

Martelo – Jeremias 23:29
A minha mensagem é como fogo, é como a marreta que quebra grandes pedras. Sou eu, o SENHOR, quem está falando.

Espada – Hebreus 4: 12
Pois a palavra de Deus é viva e poderosa e corta mais do que qualquer espada afiada dos dois lados. Ela vai até o lugar mais fundo da alma e do espírito, vai até o íntimo das pessoas e julga os desejos e pensamentos do coração delas.

Espelho – Tiago 1: 22-25

Não se enganem; não sejam apenas ouvintes dessa mensagem, mas a ponham em prática.

Porque aquele que ouve a mensagem e não a põe em prática é como uma pessoa que olha no espelho e vê como é.

uma boa olhada, depois vai embora e logo esquece a sua aparência.

O evangelho é a lei perfeita que dá liberdade às pessoas. Se alguém examina bem essa lei e não a esquece, mas a põe em prática, Deus vai abençoar tudo o que essa pessoa fizer.Postado por Taty Amaral às 11:37

CANTATA DE NATAL COI CAETÉS 1

DIA DA BÍBLIA COI CAETÉS 1